2012 - XIe Journée d’étude


Samedi 24 novembre 2012


de 9 heures à 17 heures au Palais Bourbon


126 rue de l’Université à Paris


aura lieu la 11ème édition de la journée d’étude annuelle de DEI-France, consacrée au thème :


Enfance, droits de l’enfant et territoires


Articles publiés dans cette rubrique

jeudi 28 février 2013

Intervention introductive de Madame Dominique Gillot à la journée d’étude 2012 de DEI

Une première rencontre entre la sénatrice et DEI fut un atelier de la concertation pour la refondation de l’école. Une reconnaissance réciproque : « dans la volonté de contribuer, dans ces ateliers, à l’affirmation d’une nécessité, celle que l’école, refondée suivant les principes énoncés par le Ministre, devienne véritablement la maison d’accueil des enfants, qu’elle devienne bienveillante, hospitalière, ambitieuse pour tous les enfants. »

jeudi 31 janvier 2013

« Enfance, droits de l’enfant et territoires »-Synthèse

Une synthèse de Flore Capelier de la journée d’étude du 24 novembre 2012.
« Cette journée partait du constat suivant : les droits de l’enfant ont connu une promotion sans précédent avec le texte de la Convention internationale des droits de l’enfant du 20 novembre 1989. Néanmoins, pour que ces dispositions prennent sens, elles doivent se traduire en termes politiques, au niveau national comme local. »

samedi 15 décembre 2012

Contributions 11ème journée d’étude (2012)

On trouvera ci-joint les contributions reçues à l’occasion de la 11ème journée d’étude sur le thème "Enfance, droits de l’enfant et territoires"

vendredi 9 novembre 2012

Programme et inscription à la journée d’étude du 24 Novembre

Enfin le programme de la journée d’étude du 24 novembre est disponible ! N’attendez pas pour vous inscrire (date limite le 20 novembre) ! Nous vous attendons nombreux pour réfléchir avec nos invités et l’ensemble des participants aux contenus et à la cohérence des politiques publiques menées en faveur (...)

mardi 2 octobre 2012

Appel à contributions sur le thème "ENFANCE, DROITS DE L’ENFANT et TERRITOIRES"

Les droits de l’enfant ont connu une promotion sans précédent avec l’adoption de la Convention internationale des droits de l’enfant du 20 novembre 1989. Néanmoins, pour que ces dispositions prennent sens, elles doivent se traduire en termes politiques, au niveau national comme local. La cohérence de ces politiques est essentielle, elle n’est pourtant pas évidente en l’absence de politique explicite globale en faveur de l’enfance et en raison du nombre d’acteurs compétents en la matière, relevant à la fois des échelons national, régional, départemental et communal. Différentes questions sont alors posées : quel doit être le contenu de ces politiques ? Comment garantir la cohérence des politiques nationales et locales ? Comment s’assurer que la mise en œuvre de ces politiques publiques prenne suffisamment en considération l’enfant dans la globalité de ses besoins et de ses droits ?

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